CÁPSULA DO TEMPO:

UMA DINÂMICA PEDAGÓGICA PARA CONSTRUÇÃO DE COMUNICAÇÃO AFETIVA PROFESSORA-ALUNA

  • Raquel Leal Cunha Cruz Pereira
  • Luana Mendonça Batista
  • Bianca Maria Rêgo Martins

Resumo

O presente trabalho de conclusão de curso contextualiza-se no cenário escolar do Rio de Janeiro, com a dificuldade de desenvolver abordagens pedagógicas diferentes do modelo de ensino tradicional e expositivo. Com isso, busca-se investigar o design como ferramenta estratégica para os ambientes escolares, potencializando a comunicação entre docentes e discentes.

Publicado
2023-05-15